Група по интереси
„Креативни
супер герои“
Направление: Дигитални компетентности
Тематична област: Дигитална креативност
Подобласт: Креативно мислене в действие
Ученици: 4. клас
Часове: 60 (30 × 2 уч. часа)
Фокус: творческо използване на дигитални инструменти и
платформи (Canva, Code.org, LearningApps, Scratch, Khan Academy).
Общи цели
- Да развива умения за креативно
мислене чрез дигитални технологии.
- Да стимулира създаването на
оригинално съдържание – текст, изображения, анимации, игри.
- Да интегрира знанията от
математика и човекът и природата в практически дигитални проекти.
- Да формира умения за работа с
онлайн платформи и сътрудничество.
- Да изгради отговорно и
безопасно поведение в дигитална среда.
- Насърчаване на екипната работа,
критичното мислене и отговорното поведение онлайн.
Очаквани резултати
· Учениците
ще могат да създават собствени игри, плакати, инфографики, презентации
и дигитални книжки.
· Ще
умеят да използват платформи като Canva, Code.org и LearningApps
за креативни проекти.
· Ще
развият умения за алгоритмично мислене, визуално представяне на
информация и екипна работа.
Описание на групата
Групата по интереси „Дигитална креативност – креативно мислене в действие“ е
насочена към ученици от 4. клас, които проявяват интерес към компютрите, новите
технологии и творческото им приложение. В рамките на 60 учебни часа децата ще
развиват умения за създаване на дигитално съдържание – плакати, презентации,
инфографики, кратки анимации и интерактивни игри.
Работата ще се осъществява чрез практическо използване на съвременни онлайн
платформи – Canva (дизайн и визуално съдържание), Code.org
(алгоритми и програмиране), LearningApps (интерактивни
упражнения и игри), както и базови умения за работа с електронни таблици и
презентации.
Проектно-базираното обучение ще насърчава творчеството,
алгоритмичното мислене, работата в екип и умението за представяне на идеи.
Връзка ще се прави с учебните предмети Математика и Човекът
и природата, като децата ще прилагат знанията си в практически дигитални
проекти.
Изисквания към участниците
· Да
проявяват интерес към работа с компютър и дигитални приложения.
· Да
познават основните функции на компютъра и операционната система
(включване/изключване, отваряне на програми, записване на файл).
· Да
имат базови знания по компютърно моделиране от 1.–3. клас.
· Да
работят самостоятелно и в екип, да спазват правила за безопасност и дигитален
етикет.
· Желателно
е учениците да имат училищен акаунт за достъп до онлайн платформи
(Google/ Microsoft), който ще се използва за вход в Canva, Code.org и
LearningApps.
Продължителност на един
учебен час: 40 минути.
Начален час на занятията:
13:30.
Учебен период: 10.11.2025
– 01.06.2026
|
№ |
Дата |
Начален
час |
Уч.
часове |
Тема |
Платформа |
Очакван
резултат |
|
1 |
10.11.2025 |
13:30 |
2 |
Дигиталната креативност около нас |
Обща работа |
Разбира значението на дигиталната креативност |
|
2 |
17.11.2025 |
13:30 |
3 |
Безопасност онлайн / Алгоритми |
Обща работа / Code.org |
Познава правила + Създава прост алгоритъм |
|
3 |
24.11.2025 |
13:30 |
2 |
Анимации и истории |
Code.org |
Създава анимация |
|
4 |
01.12.2025 |
13:30 |
3 |
Координати и движение / Игра |
Scratch |
Разбира координати + Създава игра |
|
5 |
08.12.2025 |
13:30 |
2 |
Въведение в Canva |
Canva |
Работи с Canva |
|
6 |
15.12.2025 |
13:30 |
3 |
Плакат / Инфографика |
Canva |
Създава плакат + инфографика |
|
7 |
22.12.2025 |
13:30 |
2 |
Електронни картички |
Canva |
Създава картичка |
|
8 |
05.01.2026 |
13:30 |
3 |
Дигитална книжка / LearningApps |
Canva / LearningApps |
Създава книжка + пъзели |
|
9 |
12.01.2026 |
13:30 |
2 |
Математически пъзели |
LearningApps |
Създава пъзели |
|
10 |
19.01.2026 |
13:30 |
3 |
Научни тестове / Кръстословици |
LearningApps |
Създава тест + кръстословица |
|
11 |
26.01.2026 |
13:30 |
2 |
Моето образователно приложение |
LearningApps |
Създава приложение |
|
12 |
09.02.2026 |
13:30 |
3 |
Въвеждане на данни / Диаграми |
Sheets |
Въвежда данни + диаграми |
|
13 |
16.02.2026 |
13:30 |
2 |
Обработка на данни |
Sheets |
Обработва данни |
|
14 |
23.02.2026 |
13:30 |
3 |
Представяне на данни / Избор на тема |
Canva |
Презентира данни + избира тема |
|
15 |
09.03.2026 |
13:30 |
2 |
Екипна работа дигитално |
Canva/Code.org |
Работи в екип дигитално |
|
16 |
16.03.2026 |
13:30 |
3 |
Проект – част 1 / Проект – част 2 |
Canva/Code.org |
Започва разработка |
|
17 |
23.03.2026 |
13:30 |
2 |
Проект – част 3 |
Canva/Code.org |
Продължава проект |
|
18 |
30.03.2026 |
13:30 |
3 |
Проект – част 4 / Подготовка на презентация |
Canva/PowerPoint |
Финализира проект |
|
19 |
20.04.2026 |
13:30 |
2 |
Създаване на презентация |
Canva/PowerPoint |
Създава презентация |
|
20 |
27.04.2026 |
13:30 |
3 |
Репетиция / Представяне |
Canva/PowerPoint |
Репетира и представя |
|
21 |
04.05.2026 |
13:30 |
2 |
Финална представителна изява |
Обща работа |
Презентира проект |
|
22 |
11.05.2026 |
13:30 |
3 |
Обратна връзка / Игра на знания |
Обща работа |
Самооценка + викторина |
|
23 |
18.05.2026 |
13:30 |
2 |
Забавни дигитални предизвикателства |
Canva / Code.org |
Решава творчески задачи |
|
24 |
01.06.2026 |
13:30 |
3 |
Голям финал: дигитално парти |
Всички |
Приложение на знания + екипност |